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思维导图在初中英语阅读教学中的应用
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摘要
随着时代进步与发展,新课标对教师和学生提出了新要求,为丰富课程资源,充分利用教学资源,思维导图教学方法近年来被引入课堂.思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,自其引入课堂以来,已在英语教学过程中产生了积极影响.本文将从思维导图在英语阅读课堂的运用入手,通过实践运用浅谈思维导图在初中英语课堂教学中的应用.
作者
郑子娟
机构地区
江西省南昌市南昌大学附属中学红谷滩分校
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第3期55-55,共1页
关键词
思维导图
初中英语
阅读教学
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
H319.37 [语言文字—英语]
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