期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从课堂激励策略角度谈高中英语有效教学被引量：1

原文传递

导出

摘要有效运用课堂激励策略,是提高学生学习兴趣、提升课堂教学成效的重要手段.本文首先结合高中英语学习特点,简要阐述运用课堂激励策略的意义,随后对当前高中英语教学过程中出现的种种问题进行总结分析,最后在深入剖析问题的基础上,探索提出运用课堂激励策略、改善教学成效的策略途径.

作者罗美金

机构地区广西百色市田东县田东中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第2期54-54,56,共2页

关键词课堂激励策略高中英语有效教学

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李正萍.浅谈语块理论下的高中英语语法有效教学[J].英语广场（学术研究）,2018,0(6):163-164. 被引量：2
2彭玲玲.高中英语新课程有效教学的问题与对策探讨[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(3):98-98. 被引量：2
3顾丽文.智慧学习环境下的高中英语有效教学行动研究[J].信息记录材料,2017,18(5):121-122. 被引量：4
4陈丽云.高中英语写作课有效教学新尝试[J].基础外语教育,2017,19(2):38-48. 被引量：6

二级参考文献19

1李明远.图式理论和外语写作[J].外国语文,1998,23(2):70-75. 被引量：54
2曾用强.过程化的写作评估模式[J].福建外语,2002(3):26-31. 被引量：46
3吴潜龙.关于第二语言习得过程的认知心理分析[J].外语教学与研究,2000,32(4):290-295. 被引量：175
4娄宝翠.中国学生英语写作中的造词现象[J].外语教学与研究,2001,33(1):63-68. 被引量：65
5王立非,孙晓坤.汉语写作能力对英语写作质量的影响——一项基于中国学习者语料的实证研究[J].外语与外语教学,2005(4):24-27. 被引量：30
6王立非,张大凤.国外二语预制语块习得研究的方法进展与启示[J].外语与外语教学,2006(5):17-21. 被引量：389
7徐曼菲.小型语料库在外语教学中应用研究[J].广东教育学院学报,2007,27(4):98-102. 被引量：9
8王宗迎.图式理论、语料库和外语阅读教学[J].中小学外语教学,2007,30(12):1-6. 被引量：7
9王李楠.浅析课堂有效性教学在高中化学中的开展途径[J].时代教育,2009(5):138-138. 被引量：8
10吕欣,邬静洁,林晶.图式理论与大学英语写作[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(3):113-115. 被引量：13

共引文献10

1付玉红.智慧学习环境下的高中英语有效教学行动研究[J].新智慧,2019,0(28):54-54.
2陈晓燕.“5K”模式下的高中英语书面表达教学[J].高考,2022(17):121-123.
3高宏霞.浅谈智慧校园环境下高中英语教学模式创新[J].高考,2019,0(34):53-53.
4郝若琳.智慧教育在高中英语教学上的运用[J].长江丛刊,2018(8):113-113.
5黄丙晨.高中英语写作教学的研究尝试[J].神州,2019,0(7):97-97.
6刘思齐.浅谈语块理论下的高中英语语法有效学习[J].校园英语,2019,0(7):141-141.
7张美杰.探讨高中英语写作任务的设计[J].现代交际,2019,0(17):224-225.
8唐自梅.如何利用微课辅助高中英语教学[J].西部素质教育,2020,6(9):129-130. 被引量：2
9钟利利.新高考下高中英语写作教学的有效策略[J].课堂内外（高中教研）,2021(8):55-55.
10徐韡.试论课堂有效输入对艺考生英语写作教学的影响[J].海外英语,2021(16):162-163.

同被引文献4

1付宏.谈激励策略在高中英语课堂教学中的运用[J].祖国（教育版）,2012(10):42-43. 被引量：1
2陈丹芳.谈谈高中英语课堂有效教学的激励策略[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(1):111-111. 被引量：2
3王秀蕾.从课堂激励策略角度谈高中英语有效教学[J].英语广场（学术研究）,2018,0(3):136-138. 被引量：2
4郑霄鹰.从课堂激励策略角度谈高中英语有效教学[J].文存阅刊,2018,0(11):128-128. 被引量：2

引证文献1

1褚丽娟.从课堂激励策略角度谈初中英语有效教学[J].学周刊,2021(9):59-60.

1曾庆国.县级供电企业党建工作的现状分析与对策研究[J].现代国企研究,2019(4):213-213. 被引量：2
2林素.浅谈新课标下整本书阅读的可行策略[J].课程教育研究,2019(11):106-106.
3蒋方正.网络背景下高校辅导员思政工作方法探微[J].现代交际,2019(8):151-152. 被引量：3

新东方英语（中学版）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部