期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语类视域下高中英语主题阅读教学的课例研究 ——以Module 4 Unit 3 Reading为例

原文传递

导出

摘要 2017版普通高中英语课程标准提出英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的接触,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略.

作者林慧文

机构地区太仓市明德高级中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第1期20-20,共1页

关键词高中英语语言学习教学研究

分类号 G633.41+H319.37 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许沐宇.基于核心素养的课外主题阅读[J].新课程,2018,0(35):38-38.
2边雪.论小学语文主题阅读教学中的读写结合教学模式[J].科普童话（新课堂）,2019,0(8):23-23.
3翟艳磊,魏芳.微课在初中英语课堂中的应用[J].中学生英语,2019(2):125-125.
4李永芳.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程,2018,0(35):228-228. 被引量：1
5黄慧莲.学科核心素养指导下高中英语写作教学探究[J].英语教师,2019,19(6):72-75. 被引量：6
6夏春来,刘学惠.聚焦主题语境的高中英语阅读教学模式探究[J].英语学习,2019,0(2):60-64. 被引量：9
7周艳虹.指向语文素养“整体提升”的主题阅读教学[J].小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(2):20-20.
8范心聪.基于保护学生积极学习心理下高一英语教学对策[J].新东方英语（中学版）,2018(3):10-10.

新东方英语（中学版）

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部