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中学英语分层教学模式探究 ——以澳大利亚Holroyd中学的分层教学模式为例

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摘要分层教学在澳大利亚已经实施了许多年了,本文通过对澳洲中学课堂的观察和澳洲课程设置的解析,论述了在英语教学中实施分层教学的必要性和具体的实施方法.

作者叶轶瑾

机构地区浙江省余姚中学

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第1期52-52,54,共2页

关键词分层教学澳大利亚中学班级分层班内分层教学方式分层评价分层

分类号 G424.1+H319.3 [文化科学—课程与教学论]

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新东方英语（中学版）

2018年第1期

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