初中英语翻转课堂与传统课堂语法教学再认识

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摘要翻转课堂改变了以往'先教后学'的传统教学方式.它强调培养学生的主动性,实现了'以教师为中心'到'以学生为中心'的教学模式的转变,有助于激发学生的学习兴趣和学习动力.笔者以执教的八年级两个班共105名学生为研究对象,分为实验班和对照班.在实验班开展翻转课堂语法教学,在对照班实施传统语法教学.在一学期的语法教学中,我主要通过实验、测试、调查问卷及学生访谈等方式,探究翻转课堂对初中英语语法教学的影响.

作者毛婷婷

机构地区江苏省靖江市实验学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第1期50-51,共2页

关键词翻转课堂传统课堂语法教学

分类号 G436+H319.35 [文化科学—教育技术学]

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新东方英语（中学版）

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