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任务驱动法在中职office教学中的运用研究

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摘要任务驱动指的是在建构主义理论的基础之上开展教学,通过提出任务、实现和分析任务以及评价任务等诸多环节,来培养学生团结协作和自主探究的能力,以此来激发学生学习热兴趣情和学习,提升学生理解问题和解决问题的实践能力.本文中笔者主要以中职Office课程的教学为例,来分析如何具体地实施任务驱动这种教学方法.

作者王平

机构地区大连商业学校

出处《探索科学》 2019年第4期196-196,共1页 Explore Science

关键词任务驱动法 OFFICE教学运用

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第4期

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