摘要
BIM技术已经被越来越多的行业人士接受和认可,BIM的核心是通过建立虚拟的建筑工程信息模型.作为培养高技能应用型人才为主要目标的高职院校,更有责任将BIM技术人才的培养引入教学中,实现BIM技术人才量级突破,推动建筑业进入信息时代.
出处
《探索科学》
2019年第4期130-130,共1页
Explore Science
基金
2018年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题——基于五位视角的高职有效课堂教学诊断与改进体系构建实践研究(编号:ZJGA201865)
教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度信息化教学研究课题——基于BIM技术的高职建筑工程技术专业信息化教学改革实践研究(2018LXB0117).
