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中职专业课高效课堂教学探索

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摘要中国特色的职业教育,必须着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才.专业课教学是培养社会需要的高素质的劳动者的主渠道、主阵地,学生的专业技能素养也主要在专业课堂里获得.因此,构建科学规范的高效课堂教学模式,有助于提高课堂教学效益,提高学生的专业技能素质.

作者郭宁张猛

机构地区济宁市高级职业学校

出处《探索科学》 2019年第1期277-277,280,共2页 Explore Science

基金 2019年度济宁市教育科学'十三五'规划课题《提高中职学校课堂教学效率对策研究》,课题主持人济宁市高级职业学校张猛.

关键词专业课高效课堂模式项目教学法构建

分类号 TH-39 [机械工程]

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探索科学

2019年第1期

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