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交互式电子白板支持下初中数学课堂教学优化的策略研究

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摘要在教学中很好地使用交互式电子白板的功能,使得课堂教学得以优化,合理而有效地提出提升交互式电子白板支持下初中数学课堂教学环节优化策略,是提升教学质量的重要手段.笔者结合教学实践,针对不同的教学环节,提出具有针对性的优化教学环节的策略.

作者李欣欣

机构地区山东省宁阳实验中学

出处《探索科学》 2018年第5期7-8,共2页 Explore Science

关键词电子白板课堂教学导入互动巩固总结

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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探索科学

2018年第5期

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