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关于“角”的错例分析
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摘要
[ 病例1] 图1 — 图3 中, 是角的图形有( )个. [ 病症] 因为图1 中的两条线不是从一个点画出的, 它不是角;图2 和图3 的两条线都是从一个点画出的, 都是角, 所以是角的图形有2 个.
作者
杨国义
机构地区
浙江省绍兴市马山镇中心小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2019年第10期45-46,共2页
关键词
点画
两条线
错例
病例
图形
病症
分析
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨国义.
角的度量错例分析[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2019(10):44-46.
2
陈芳华,钟麒生.
基于“系统整合”的课例研究——从学生的“不会”切入[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2019,0(11):48-50.
3
陈叶红,胡志英.
静脉药物配置中心差错管理的实践与探讨[J]
.医院管理论坛,2019,36(8):11-13.
被引量:3
数学小灵通(启智版)(低年级)
2019年 第10期
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