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“细胞核的结构”教学设计与实施被引量：3

The teaching design and implementation of nuclear structure

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摘要新课程标准强调学生主动参与构建生物学知识.根据学生的认知规律设计由外向内(从核膜、核孔、染色质到核仁)的教学顺序,引领学生通过资料分析、电镜观察、模型构建等环节,针对细胞核的各部分结构主动生成概念,最终实现预期学习目标.

作者杨彩云沈璟

机构地区对外经济贸易大学附属中学

出处《生物学通报》 2019年第5期23-27,共5页 Bulletin of Biology

关键词生命观念资料分析模型构建理性思维

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2019年第5期

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