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关于“稳态与调节”几个问题的探讨

Discussion on “Homeostasis and regulation”
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摘要 教学中发现,一些教师对抗利尿激素受体的分布、神经元释放递质的种类、神经递质受体的分布、ATP的生理功能、糖尿病患者视网膜病变的原因等问题存在认识上的偏颇或错误,这严重影响了课堂教学和试题命制的科学性.对“稳态与调节”中的抗利尿激素、神经递质、受体、ATP、糖尿病等问题进行辨析非常必要.
作者 吴举宏
出处 《生物学通报》 2019年第5期3-4,共2页 Bulletin of Biology
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