摘要
'室内乐'课程的实践应用在我国高校并未得到很大的认可.随着社会的进步与时代的发展,我国对应用型人才与较高专业素质人才的需求会越来越大.但就目前我国高校音乐教育来看,对'室内乐'课程的重视度并不高,也很难组织室内乐课程的教学.本文从室内乐学科特点和训练技巧等方面入手,从我校音乐专业的视角出发,不断从创作、教育教学、艺术实践等方面获取经验,呈现当代钢琴室内乐研究发展的新趋势.
出处
《人文之友》
2019年第17期139-140,共2页
基金
2018年闽江学院“校长基金”项目(第二期),项目编号:103952018204.
