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在小学数学课堂中'问'出效能
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摘要
在数学教学中提问是必不可少的一个环节,它是连接师生互动的桥梁,也是小学生学习数学的关键.提问是教师课堂教学中常用的一种教学手段,通过提问,可以促进师生之间的互动交流,能够促进学生进一步思考,活跃学生创新思维,还能有效地集中学生的注意力,激发学生学习数学的热情,从而提高课堂成效.因此,提问在数学教学中占有不可小觑的地位,教师要优化自己的提问方式,在数学课堂中'问'出效能.
作者
莫合达尔·乌拉孜拜
机构地区
乌鲁木齐县小渠子中学
出处
《人文之友》
2019年第17期231-231,共1页
关键词
小学数学
提问
有效性
对策
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
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