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体验式教学法在高中音乐课教学中的运用

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摘要为有效提高高中音乐教学课堂的教学有效性,在把握学生学习特点、学习特征的基础上开展行之有效的音乐教学活动.高中音乐教师积极将体验式教学法引入音乐教学课堂,取得了很大的教学成果,为提高初中音乐教学课题工作质量及工作效率奠定了教学基础.

作者谭洁

机构地区重庆市石柱县职业教育中心

出处《人文之友》 2019年第17期205-205,共1页

关键词体验式教学法高中音乐教学应用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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