小学低年级群文阅读重在培养美感

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摘要语文课程课时增多,小学生学习任务繁重,如何让小学生能够高效的学习,是语文教师应该思考的主要问题.语文课堂教学对小学生语文素养的提高具有十分重要的作用,而问答式儿歌的应用可以使教学目标得以更快更好的实现.本文通过分析提升小学生的阅读教学中存在的问题并探究原因,最后对小学阅读教学存在的主要问题进行分析,并提出几点合理化培养策略.

作者张丽平

机构地区广东省中山市坦洲镇明德学校

出处《人文之友》 2019年第17期199-199,共1页

关键词小学语文群文阅读问答式儿歌美感培养策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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