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幼儿师范音乐开放式教学探析

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摘要目前,幼儿师范学校作为幼儿教师培养的主要场所,想要成为一名高素质、高水平的专业幼儿教师,就需要注重其全面发展.尤其是在国家对于幼儿教育日益重视的今天,如何做好音乐教育,就成为幼儿师范学校需要重点关注的问题.本文针对幼儿师范音乐开放式教学模式进行分析,就是希望能够真正满足幼儿师范音乐教学的有序开展.

作者雷静

机构地区洛阳幼儿师范学校

出处《人文之友》 2019年第17期177-177,共1页

关键词幼儿师范音乐开放式教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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