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小学数学优质课堂教学策略探析

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摘要优质课堂主要以培养学生的自主学习能力以及独立思考能力等综合能力为主要目标,突出学生的主观能动性,打造出更加活跃充满朝气的课堂环境.在小学阶段,数学这门课程是培养小学生独立思维能力的黄金时期,所以教师要在深入分析优质课堂特征的前提下,对教学实践活动进行有效开展,创造出更适合学生全面发展的教学模式,构建完善和科学的优质数学课堂.

作者张敬棉

机构地区河北省曲阳县孝墓镇中孝墓小学

出处《人文之友》 2019年第16期246-246,共1页

关键词小学数学优质课堂教学策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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2019年第16期

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