摘要
随着高中英语新课改的不断深化实施,写作能力成为高中英语教学中的几大语言技能的重要组成部分之一,必须要引起教师的高度关注与重视.因为通过写作,既能够帮助学生进一步的巩固英语知识,还能够增强学生对英语的实践应用能力,使英语的学习真正成为学生所掌握的一种交际手段.所以,教师不仅要高度重视高中英语写作教学,而且还要指导学生整合性地学习语言技能和文化素养,已达到新课标较高等级的写作能力要求.本人旨在基于高中英语新课标背景下,结合多年教学实践和体会,探讨高中英语写作整合教学.
出处
《人文之友》
2019年第16期222-222,共1页
