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初中生物“基因在亲子代间的传递”教学分析

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摘要初中生物课程是学生小学阶段未接触到的全新科目,怎样调动学生对生物知识的兴趣,充分挖掘学生的主体性,这是初中生物教学中的重点,也是难点所在.基于此,本文结合初中学生思维及能力特点,设计了'基因在亲子代间的传递'为主题的教学活动.

作者刘敬秀

机构地区辽河油田兴隆台第一初级中学

出处《人文之友》 2019年第16期198-198,共1页

关键词初中生物基因在亲子代间的传递

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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