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高中数学教学互动法的应用

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摘要近几年,教育者开始重视与学生的互动,传统的'填鸭式'教学并不能实现互动的目的,反而会影响学生学习积极性和课堂教学质量.所以本文就高中数学教学互动法的应用展开以下分析,同时也提出了一些有效的教学对策,希望能够提高学生综合能力和课堂质量.

作者邓锦丽

机构地区辽宁省本溪满族自治县高级中学

出处《人文之友》 2019年第16期192-192,共1页

关键词高中数学教学互动法应用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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