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数学思维与小学数学教学

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摘要思维是人体心理的一种高级活动方式,而数学思维就是应用数学的观点来进行这种心理活动,这也是人们通常所讲的数学思维能力.通俗来讲,数学思维能力主要体现在联想能力和对数学的敏感度上.小学阶段正是这些数学能力浮现的初始阶段,所以,老师可以把小学阶段的数学教学与数学思维相互结合,对学生进行思维上的培养与指导,为学生以后的数学学习奠定良好的基础.

作者王静林

机构地区河北省曲阳县灵山镇树沟小学

出处《人文之友》 2019年第15期254-254,共1页

关键词小学数学数学思维数学教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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