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浅议高中数学课堂教学中的有效提问
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摘要
在现代教育不断进步的大前提下,教师群体已经开始意识到教学流程的细化对教学质量的重大影响.高中数学作为我国中学生数学学习中的重要内容,相关教师群体都颇为重视.课堂提问是很多教师都喜欢在课堂教学中所采取的师生互动形式,但在对应的应用方面仍然存在着很多的不足.本文接下来就将从我国高中数学课堂教学现状出发,从多方面具体阐述如何落实该学科教学中的有效提问,希望能以此帮助学生在数学学习中获得更为良好的学习体验.
作者
翁桃芳
机构地区
江西省南昌市新建区第二中学
出处
《人文之友》
2019年第15期229-229,共1页
关键词
高中数学
课堂教学
有效提问
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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