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幼儿园科学探究活动的设计与组织
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摘要
幼儿园科学探究活动,指的是教师充分利用幼儿园现有资源,为幼儿提供各种条件、借助各种方法设计与组织幼儿进行科学探究的过程.通过这些活动的展开,幼儿可以获得各种科学经验,掌握一定的科学技能,并在学习中养成科学态度.幼儿园科学探究活动的设计与组织能对于挖掘幼儿的学习潜能是至关重要的,具有十分重要的意义.本文在对幼儿园科学探究活动的内容与目标进行概述的基础上,提出了幼儿园科学探究活动的设计与组织的意见和建议.
作者
李玉凤
机构地区
贵州省安顺市双阳幼儿园
出处
《人文之友》
2019年第14期279-279,共1页
关键词
幼儿
科学探究
组织
设计
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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