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高中数学研究性学习探究

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摘要在高中数学教学中,教师要结合新课标提出的要求引导学生研究性学习数学知识,以调动全体学生主动探究课本中的数学知识,促使学生在探究过程中认真思考、积极学习知识点,不仅增强学生的逻辑思维能力和学习能力,同时也提高学生探究能力.此外,还应注重鼓励学生合作探究以及提出问题,进而使学生在自主探究中获得问题的答案,有利于提高学生自主探究能力.

作者孙晓阳

机构地区辽宁省本溪满族自治县高级中学

出处《人文之友》 2019年第14期200-200,共1页

关键词高中数学教学研究性学习

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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