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基于情境问题的初中地理任务驱动教学

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摘要 '任务驱动教学法'是基于建构主义学习理论的一种教学方法.它强调学生在真实情境的任务驱动下,去探究完成任务或解决问题.通过这种教学方法,学生既学到了知识,又培养了实践能力和探索创新的精神.任务驱动式教学法已在初中地理课中广泛使用.实践表明,任务驱动式教学是初中地理课中最行之有效的方法之一.

作者朱爱云

机构地区南通市虹桥二中

出处《人文之友》 2019年第14期196-196,共1页

关键词情境初中地理任务驱动

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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