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关于高中地理核心素养培养的核心策略研究

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摘要在新课改的实施下,培养学生的学科核心素养已经成为了各门学科课堂教学的主要任务.在高中地理的课堂教学中,教师需要注重对学生的人地协调观、综合思维能力、对区域认知的能力以及地理实践能力的培养,将其作为培养学生高中地理学科核心素养的核心策略,从而有效提高学生的地理核心素养.

作者王逸澜

机构地区湖南省娄底市第一中学

出处《人文之友》 2019年第14期177-177,共1页

关键词高中地理核心素养核心策略培养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第14期

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