高校公共体育教师专业素质的优化研究

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摘要本文通过文献资料法、逻辑分析法等对教师专业化视域下高校公共体育教师素养进行了思考与分析.在教师专业化视域下,高校公共体育教师文化素养是一个动态发展的复杂过程,在这个过程中需要多种文化知识隐性素质与其个人技术、组织能力、科研能力、创新能力等显性素质,才能突出人格魅力,技术魅力,面对不同的教学对象,灵活运用多种体育教学模式,成功地组织体育课.

作者陈鹏阳

机构地区郑州科技学院

出处《人文之友》 2019年第14期111-112,共2页

关键词教师专业化体育教师文化素养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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