期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语词汇教学的几个'助力'
原文传递
导出
摘要
词汇是英语学科中非常重要的模块.词汇是连接各个模块的重要纽带.在词汇学习活动中,学生的思维很容易被激活,视野也能够得到拓展.在新课改背景下,高中英语学科的地位也更加重要,词汇教学主要是引导学生探究英语词汇的语音、拼写、含义等,理解和转化信息,提升学生的语言应用能力.本文主要以高中英语词汇阅读教学的策略为基点,关注学生的个体差异性,注重培养学生的英语综合素质,强化学生的语言思维,扩大词汇积累,培养学生的文化视野.
作者
张化灵
机构地区
安徽省亳州市利辛县第一中学
出处
《人文之友》
2019年第13期148-148,共1页
关键词
高中英语
词汇教学
方法策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
雷晓慧.
支架式理论与独立学院高职高专大学英语隐性分层教学实践探讨[J]
.中国民航飞行学院学报,2015,26(4):77-80.
被引量:16
二级参考文献
5
1
夏方毅.
支架式教学模式对英语教学的启示[J]
.中国教师,2008(S1):106-107.
被引量:3
2
Vygotsky,L.S.Mind in Society:The Development of Higher Psychological Process[M].Cambridge:Harvard University Press,1978.
3
何克抗.建构主义一革新传统教学的理论基础[M].北京:中央广播电视大学出版社,1999.
4
彭阳华,周平.
支架式教学在高职英语教学中的应用研究[J]
.外国语文,2011,27(S1):134-136.
被引量:24
5
李洪勇,张根健,杜忠孝.
分层次教学的实践与探索[J]
.中国职业技术教育,2003,19(4):28-30.
被引量:58
共引文献
15
1
许佳.
活跃高校英语精读课堂气氛的对策探讨[J]
.当代教研论丛,2020,0(3):116-116.
2
尹欢.
翻转课堂在中职英语教学中的应用探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(5):187-187.
3
项湄.
高职英语口语课隐性分层教学的探索与实践[J]
.求知导刊,2016(13):135-135.
被引量:1
4
周建雷,陈娜.
高职英语隐性分层教学的策略研究[J]
.安徽文学(下半月),2016,0(11):107-108.
被引量:3
5
后艳梅.
体验式教学在小学英语阅读教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2019,0(7):174-174.
6
唐维凤.
试论高职高专英语分层教学的必要性与可行性[J]
.当代旅游,2017,0(11):245-245.
7
朱婧.
“支架式教学”在高职英语教学中的运用及效果分析[J]
.当代旅游,2017,0(11):263-263.
8
赵书田.
高职英语口语课隐性分层教学的探索与实践[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):13-13.
被引量:1
9
黄俐.
探析支架式模式在高职英语应用文写作教学中的有效性[J]
.青年与社会(下),2018,0(12):126-126.
10
雷启莲.
基于职业能力培养视域下的高校英语教学模式改革研究[J]
.智库时代,2019,0(30):201-202.
被引量:3
1
刘琪.
促进初中英语写作有效教学的对策研究[J]
.好日子,2019(10):117-117.
被引量:1
2
赵丽君.
论词块理论在高中英语词汇教学中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2018(9):91-91.
3
张怡.
九年级英语学困生词汇积累的有效策略探讨[J]
.读天下(综合),2019(31):0225-0225.
4
朱子慧.
如何在高中语文阅读中有效地教学词汇[J]
.读天下(综合),2019,0(36):0243-0243.
5
聂晓伟.
读写结合在初中英语阅读教学中的运用研究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(7):118-118.
6
郎冲.
小议新课程标准下高中英语词汇教学策略[J]
.读天下(综合),2019(3):0078-0078.
7
李静静.
新课标背景下英语词汇教学探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(17):150-150.
被引量:1
8
陈宏.
浅谈英语口语在实际生活中的应用与提高[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(7):00227-00227.
9
熊慧.
探究初中英语阅读与写作教学的有效结合[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(2):74-74.
10
王明明.
情景教学法在初中英语口语教学中的应用分析[J]
.信息周刊,2019,0(47):0379-0379.
人文之友
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部