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中职生校园欺凌行为预防策略的探析

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摘要 关于学校欺凌问题的研究始于20世纪70年代,奥尔维斯教授将这种情况定义为一种长期而重复的针对某一学生的消极行为,由一个或多个学生领导,这不是偶然的,而是一种持续的行为.校园欺凌,也被称为校园欺霸,是学生之间的欺侮现象,严重阻碍了学生的健康成长.研究表明,学校中发生持续不断的欺凌现象,可能导致压迫、焦虑的情况,导致学生丧失自信,出现失望、孤立、失眠症等,更有可能使在学校受到严重恐吓的学生做出自杀等危害健康的行为.
作者 郭丹
机构地区 东营市技师学院
出处 《人文之友》 2019年第13期126-126,共1页
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