摘要
随着我国市场经济的发展,社会的进步.我国小学数学教育引起社会各界的关注和重视,对于每一个数学教师而言,最主要的就是要在短时间内提升小学数学教学的质量,提升数学教学的效果.在数学教育教学中,吸引学生的学习兴趣,提升小学数学课堂教学质量,让数学教师作为教学的主导提升学习效率是非常重要的.本文研究小学数学教育教学现状,分析小学数学教育存在的问题,并提出了相应的解决对策.
出处
《人文之友》
2019年第13期209-209,共1页
基金
西藏自治区教育科学“十三五”规划2016年度课题“西藏小学学科教学质量检测与评价”(课题编号:XZJKY21063)阶段性研究成果。
