谈高中英语教学中的情感教育

长期以来,我国的英语教学由于重视认知能力的培养,忽视了情感教育,造成了英语学习效果大打折扣、部分学生厌学、两极分化严重等现象的出现.高中英语课程改革要求树立的一个重要理念是关注学生情感,提高人文素养.与其他学科教学相比,高中英语教学与情感的关系更为密切.高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力,而且必须关注学生的情感,培养学生积极向上的学习态度,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力.树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养.高中英语教学实施情感教育是一种必然的发展趋势.