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角色扮演活动在低年级小学英语教学中的应用

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摘要随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,角色扮演教学法应运而生.教学实践表明,其应用效果十分显著.小学英语教师应积极运用角色扮演法进行教学,为小学生的自我呈现提供良好的舞台,增强学生的个性,为学生未来的学习和发展打下良好的基础.

作者吴兴美

机构地区贵州省凯里市万潮小学

出处《人文之友》 2019年第13期186-186,共1页

关键词小学英语角色扮演

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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