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我国高职——应用型本科教育衔接机制现状研究
被引量：
2
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摘要
改革开放四十年来,我国的职业教育也经历了翻天复地的变化.中国制造2025的提出,通过'三步走'实现制造强国的战略目标.因此,职业教育的发展改革,将会进一步推动中国制造业的发展,本文将对我国职业教育与应用型本科教育衔接机制现状进行研究,进一步提升职业教育质量.
作者
荀洪梅
机构地区
长春工程学院
出处
《人文之友》
2019年第13期94-94,共1页
基金
吉林省高职-应用型本科教育衔接机制研究。项目编号:2017zcy28。
关键词
高职教育
应用型本科教育
衔接机制
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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