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浅析'综合与实践'中的探究式学习 ——以《人的头发有多少根》为例

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摘要数学学科实施德育主要通过习题演算、讨论交流、合作探究、社会实践等活动进行,侧重于逻辑推理、实践反思、数学审美与道德品质的统一.探究式学习是实施德育的主要活动方式之一,探究式学习能积极促进立德树人目标的实现.本文以《人的头发有多少根》为例,谈谈如何开展探究学习.

作者丁富雄

机构地区正安县芙蓉江镇俭坪小学

出处《人文之友》 2019年第12期239-239,共1页

关键词综合与实践探究

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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