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以导学案构建中职数学高效课堂研究

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摘要中职教育发展需要把导学案引入数学课堂教学,通过把握中职数学学习的理念和要求,从学生的主体性出发,围绕学生数学学习设计而展开教学,课前下发'导学案',学生据此进行预习自学,课上老师可根据教学的内容创设情境、提出问题,把握学情,培养学生自学能力,提高中职数学教学效果.

作者杨美艳

机构地区唐山市职业教育中心

出处《人文之友》 2019年第12期154-154,共1页

关键词中职数学导学案教学高效课堂研究

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献7

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2019年第12期

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