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浅论强化教师的社会情感能力
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摘要
社会情感能力是个人有效地认知自我和管理自我,与他人和社会建立积极的关系,并能有效处理问题的能力.社会情感发展是个体成熟和发展的一个极其重要的表征.教育者自身与家人、与同事、与学生的积极互动既可以成为工作的能量源泉,提高工作效率,避免职业倦怠,又可以感染学生的情绪,帮助形成良好态度,培养学生正确的价值观念.凭借真诚和努力维系好与周边各方的人际关系,也是为学生的社会情感能力养成做出表率.
作者
王秀敏
赵晓川
机构地区
黑龙江护理高等专科学校
出处
《人文之友》
2019年第12期136-137,共2页
关键词
社会情感能力
积极互动
传递情感力量
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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