摘要
语文是义务教育的重要基础性学科,在学生的整个学习过程中占有着较大的比重.小学是学生打好语文基础的重要阶段,该时期的学生具有较强的可塑性.在实际教学中,仍有部分教师忽略了阅读教学的重要性,只关心学生的学习成绩,导致学生缺乏良好的阅读习惯和阅读能力,进而影响了学生语文综合能力的提升.对此,小学语文教师要及时转变教学理念,更新教学方法,加强与学生之间的互动交流,开展有效的阅读教学,从而激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.本文针对提升小学语文阅读教学成效的有效方法进行分析和研究,提出了具体的教学方法和策略,从而为学生的全面发展奠定良好的基础.
出处
《人文之友》
2019年第12期218-218,共1页
