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浅析《孟子》对当代高中生写作的多重意义

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摘要孟子为文,多为语录,即情境而生发.得天地之大道,无佶屈而聱牙,可谓理动而辞发矣.当今高中学子,正宜批文入理,所可得者,一在乎增长论辩之机巧,二在乎严密语言思维之逻辑,三在乎继往圣之浩气,立伟丈夫之人格也.

作者徐泽华

机构地区广东省华南师范大学

出处《人文之友》 2019年第12期202-202,共1页

关键词孟子高中生写作

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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