贵州省残疾儿童随班就读现状与对策研究

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摘要本文试图通过对贵州省残疾儿童的随班就读现状进行初步探索,试图找出目前存在的问题,并提出推进贵州省随班就读工作的发展策略.

作者杨艳梅

机构地区贵州工程应用技术学院

出处《人文之友》 2019年第12期82-83,共2页

基金贵州省教育规划课题:贵州省残疾儿童随班就读现状及对策研究(课题2017B029).

关键词随班就读特殊教育策略

参考文献2

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人文之友

2019年第12期

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