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心理学在中职班主任管理中的运用核心探寻

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摘要近年来,随着中国经济与教育产业的快速发展,市场对于人才的需求越来越多元化,因此中职教育也更加的重要.其中,班主任的管理单影响了学生的知识和技能的提高,同时还决定了教育结构的不断优化和提升.本文则是以心理学为切入点,以中职学生的特点为基础,结合目前中职班主任管理的现状与问题,探究心理学的有效运用方式.

作者刘高

机构地区重庆市九龙坡职业教育中心

出处《人文之友》 2019年第12期75-75,共1页

关键词心理学:中职学生班主任管理

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第12期

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