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关于农村小学生对英语课程'不感兴趣'的思考

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摘要我国农村小学英语教育起步晚,学生对英语的学习兴趣不高,教学研究结果大都不容乐观,而导致当下现状的原因是多方面的,需要社会从各个方面给予必要的帮助.本文从农村小学英语教学现状入手,寻找学生对英语课程不感兴趣的原因,逐个击破,提出可实施的应对策略.

作者田思琪

机构地区重庆师范大学初等教育学院

出处《人文之友》 2019年第11期212-212,共1页

关键词农村小学生英语课程学习兴趣不高

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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