期刊文献+

浅析初中语文教学课堂提问策略

原文传递
导出
摘要 随着教学改革的发展,培养学生的问题思维是培养学生综合素质的重要内容.有效的课堂提问可以将学生的学习兴趣充分的激发出来,加深学生对课文内容的理解.课堂提问是有效地与学生互动参与的策略,通过课堂提问教师可以准确地了解学生的学习情况和知识掌握情况,也能增进师生之间的交流与沟通.因此,初中语文教师应该在教学中对课堂提问的技巧有深入的研究,通过课堂提问优化初中语文课堂教学.在开展初中语文教学工作的过程中,教师要树立正确的教学态度,认识到在课堂教学中发挥提问有效性的重要作用,在全面掌握学生基本情况与教材内容的基础上更好的设置问题.
作者 刘芸芸
出处 《人文之友》 2019年第11期271-271,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部