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小学六年级数学主题式学习引发的思考

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摘要 数学是优美的——美学上、逻辑上和艺术上的优美.在主题式学习的课堂上,一组学生提出研究主题为'优美的数学'内容,完成得甚好.这样的主题式学习,应该多安排,而不是留给学生的'偶然'发现.
作者 陈逸权
机构地区 珠海市香洲区甄贤小学
出处 《人文之友》 2019年第11期257-257,共1页
关键词 小学数学 美学 主题式学习
分类号 G6 [文化科学—教育学]
人文之友
2019年 第11期

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