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如何使小学数学的课堂学习更具实效

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摘要《标准》的颁布为小学数学课堂带来了生机与活力,课堂上学生积极投入、积极思考,呈现出一片勃勃生机.小组合作、自主探究成了数学课堂中主要的学习方式.要提高课堂教学效率,就要提高课堂教学的有效性.要把小组合作落到实处,情景创设要服务于教学,要充分挖掘教材中的人文内涵.三者联系紧密,相互依存.

作者孟德民

机构地区辽宁省盘锦市双台子区育红小学

出处《人文之友》 2019年第11期204-204,共1页

关键词小组课堂课堂教学合作小学数学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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