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提升农村小学教师'自我监控'能力的几点策略

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摘要提升教师课堂效果是提升教师专业素养的有效路径,本文将从'教师自我监控'能力的培养中探讨具体实施方法,通过实践总结出,观课、集体备课、教学反思、青蓝工程、参与学校管理等方式较为有效.

作者龚武

机构地区贵州罗甸县边阳第一小学校

出处《人文之友》 2019年第11期197-197,共1页

关键词农村小学教师自我监控

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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