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浅谈如何正确指导与评价儿童绘画作品

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摘要在儿童绘画教育中常见用传统绘画模式进行教学,这种教学会造成儿童的思维僵化,失去儿童绘画时特有的乐趣与生动.在美术教育活动中,教师应推进并支持富有想象和创造力的绘画表达方式,并正确培养儿童的绘画兴趣与正确评价儿童的绘画作品.

作者仲秀芳

机构地区杭州崇秀教育

出处《人文之友》 2019年第11期163-163,共1页

关键词儿童绘画作品指导评价

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2019年第11期

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