谈新形势下高等教育教学管理改革

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,许多老师不断改革传统的教学策略和教学手段,将创造新的教学理念融入助力教学环节,在提现学生主体地位的同时不断实现学生的良性成长和发展.其中教学改革是一个长期性的过程,不可能一蹴而就,老师需要投入更多的时间和精力,明确各大教学阶段的具体教学内容及人才培养目标,以此来实现有的放矢.本文以高等教育教学为分析对象,了解教学管理改革的实施要求,以期为提高教学质量和教学水平提供一定的借鉴.