摘要
随着国民素质的不断提高,我们对小学生的综合素质也越来越重视.随着我国教育水平的不断提高,我们在教学方式上不仅仅采用应试教育的方法,而是重视学生全面发展的素质教育,因此,对于小学生而言,体育的素质教育也赋予了重要角色.体育素质教育不仅仅可以对学生身体健康有一定的好处,还能够促进学生的心理健康,使学生在体育课堂中提高自身的为人处世能力.同时也培养了学生的团队意识,以及坚持不懈、吃苦耐劳的精神.因为跳绳作为小学体育课堂上的一项主要活动,我们通过对体育跳绳教学的研究来分析,从而了解到激励教学在小学体育跳绳教学中的应用.
出处
《人文之友》
2019年第10期249-249,共1页