摘要
教学内容:苏教版数学五年级上册第94-95页的例1及练一练.教学目标:(1)学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程,能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案,学会用'一一列举'的策略理解题意、分析问题和解决问题.(2)学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中,感受'一一列举'的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性.(3)学生在活动中进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,增强学好数学的信心.
出处
《人文之友》
2019年第10期244-245,共2页
